Recherches en Didactiques, n° 24/décembre 2017



Recherches en Didactiques, n° 24/décembre 2017

Questions didactiques

Édité par Karine Meshoub-Manière, Liliane Szajda-Boulanger

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La question de l'enseignement/apprentissage est au cœur de cette vingt-quatrième livraison de Recherches en Didactiques. Y sont traitées des pratiques enseignantes en mathématiques en primaire et en EPS au lycée ainsi que l'utilisation des cartes conceptuelles permettant l’analyse du travail des apprenants, l’approche de l’apprentissage de la justification à l’écrit dans le secondaire québécois, un retour sur la définition de la problématisation et les apports de la didactique dans l’enseignement du français dans la formation d’adultes.

Titre Recherches en Didactiques, n° 24/décembre 2017
Sous-titre Questions didactiques
Édition Première édition
Édité par Karine Meshoub-Manière, Liliane Szajda-Boulanger
ISSN 21169683
Éditeur Presses Universitaires du Septentrion
Marque d'éditeur Association Recherches pour une didactique et une pédagogie du français (ARDPF)
BISAC Classifications thématiques EDU000000 EDUCATION
EDU029000 EDUCATION / Teaching Methods & Materials
BIC Classifications thématiques CJ Language teaching & learning (other than ELT)
Dewey (abrégé) 370 Education
Public visé 06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 ) 3013 PARASCOLAIRE
3643 Essais littéraires
3039 Pédagogie et formation des enseignants
Date de première publication du titre 28 février 2018
Subject Scheme Identifier Code      97 Qualificateur de niveau scolaire Thema: 4Z-FR      93 Classification thématique Thema: YPZ      93 Classification thématique Thema: JNMT
Support Livre broché
Nb de pages 126 p.
ISBN-13 9791090290136
Référence 122395-54
Date de publication 28 février 2018
Publication , France
Nombre de pages de contenu principal 126
Illustrations
tableaux
Format 14 x 20 x 0,6 cm
Poids 164 gr
Prix 15,00 €
 
122395-54


 

 

 

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