Le Télémaque n°44 / 2013



Le Télémaque n°44 / 2013

Maîtrise et éducation : le cas Jacotot / Rancière


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En 1987, Jacques Rancière se référait à Joseph Jacotot, pédagogue révolutionnaire du premier XIXe siècle, pour écrire Le maître ignorant – ouvrage qui sapait de façon radicale toute forme de pédagogie fondée sur la transmission du savoir par un maître à un élève. La thèse était la suivante: toute relation d'enseignement est non seulement asymétrique et dominatrice, mais les explications qui la fondent et la légitiment asservissent, de fait, les élèves. Pour qu'un enseignement soit véritablement émancipateur, il devrait se baser sur un principe d’égalité universelle entre maître et élèves, et accepter pour première condition l’ignorance du maître sur cela même qu’il doit enseigner. Depuis trente ans, cette thèse nourrit débats et controverses. Le dossier présenté ici se propose de faire le point sur les différents contextes et problématiques qui traversent la pensée de Rancière et interroge à nouveau les conditions d’une pédagogie qui se voudrait véritablement libératrice.

Titre Le Télémaque n°44 / 2013
Sous-titre Maîtrise et éducation : le cas Jacotot / Rancière
Édition Première édition
Partie du titre Numéro 44
Auteur Auteurs divers
ISSN 1263588X
Éditeur Presses universitaires de Caen
Public visé 06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 ) 3134 Psychologie
Date de première publication du titre 02 décembre 2013
Code Identifiant de classement sujet      93 Classification thématique Thema: JM
Support Livre broché
Nb de pages 138 p.
ISBN-10 2841334384
ISBN-13 9782841334384
Référence 116770-45
Date de publication 02 décembre 2013
Nombre de pages de contenu principal 138
Format 16 x 24 x 2,5 cm
Poids 232 gr
Prix 16,00 €
 
116770-45


 

 

 

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