Collection  : Savoirs scientifiques & Pratiques d'enseignement, Presses universitaires de Limoges

La collection "Savoirs scientifiques et Pratiques d'enseignement" des Presses Universitaires de Limoges entend explorer les champs de l 'enseignement et de la diffusion des sciences. Elle est aussi ouverte aux travaux plus généraux en histoire de l'éducation. Elle s'attache à valoriser et diffuser des travaux de recherche fondamentale ou appliquée et des travaux de s ynthèse. Ses ouvrages s'adressebnt aux enseignants de l'école à l'université, aux professionnels de l'éducatuion et de la formation et plus largement à tous les lecteurs.

Collection dirigée par Marc Moyon et Stéphane Vinatier.

   

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Jérôme Fatet
À quoi servent les instruments scientifiques ?
Réflexions et études de cas sur les rôles et les fonctions des instruments dans la pratique scientifique
Savoirs scientifiques & Pratiques d'enseignement
Presses universitaires de Limoges

Les instruments scientifiques ont parfois une durée de vie plus grande que les théories qui les accompagnent. Ils sont présents dans les laboratoires et les salles de cours. En connaître les conditions de fabrication et d'existence peut alors être riche d'enseignements pour les praticiens d'aujourd’hui.



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Renaud D'Enfert
L'enseignement mathématique à l'école primaire de la Révolution à nos jours
Textes officiels – Tome 2 : 1915-2000
Savoirs scientifiques & Pratiques d'enseignement
Presses universitaires de Limoges

Dans ce recueil, sont réunis et commentés les principaux textes législatifs et reglémentaires relatifs à l'enseignement mathématique primaire depuis la Première Guerre mondiale jusqu’à l’extrême fin du XXe...



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Evelyne Barbin, Marc Moyon
Les ouvrages de mathématiques dans l'Histoire
Entre recherche, enseignement et culture
Savoirs scientifiques & Pratiques d'enseignement
Presses universitaires de Limoges

Les travaux portent sur les ouvrages manuscrits ou imprimés, sur des ouvrages particuliers ou sur des collections, sur les contenus mathématiques ou sur les périodes historiques.





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