Collection : Éducation et didactiques, Presses Universitaires du Septentrion
Collection éditée par Yves Reuter
• ISSN : 1281-7597
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Le service éducatif des Archives nationales
Christophe Barret, Véronique Castagnet, Annick Pegeon
Le service éducatif des Archives nationales
Par chemins de traverse
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion

Situé dans le cœur historique du Marais à Paris, les Archives nationales conservent les documents qui émanent des organes centraux de l'Etat, du VIIe siècle jusqu'à l'époque contemporaine.



École, morale laïque et citoyenneté aujourd'hui
Laurence Loeffel
École, morale laïque et citoyenneté aujourd'hui
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion



Questionner l'implicite
Cora Cohen-Azria, Nathalie Sayac
Questionner l'implicite
Les méthodes de recherche en didactiques (3)
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion

Cet ouvrage fait le point sur les diverses dimensions implicites ou impensées qui participent de toute recherche à l'insu même des chercheurs. Issu d’un séminaire international, plus précisément consacré aux recherches en didactiques.



Didactique du français, le socioculturel en question
Yves Reuter, Isabelle Delcambre, Bertrand Daunay
Didactique du français, le socioculturel en question
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion

L'ouvrage fait le point théorique sur la prise en compte des différents contextes socioculturels auxquels sont soumis l'enseignement et l'apprentissage du français.



Les apprentissages lexicaux
Francis Grossmann, Sylvie Plane
Les apprentissages lexicaux
Lexique et production verbale
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion

À l'école primaire et au début de la scolarité au collège, les activités lexicales apparaissent souvent comme déconnectées des activités de production de discours. Or, lorsqu’il parle et lorsqu’il écrit, le locuteur/scripteur doit mobiliser sa...



Écrire à l'université
Christiane Donahue
Écrire à l'université
Analyse comparée en France et aux États-Unis
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion

La capacité d'écrire est au centre du travail universitaire. Mais comment se manifeste-t-elle dans les écrits produits au début des études supérieures ? Comment analyser les textes des étudiants entrant à l’université ? Et à l’époque de la...



Questions de temporalité
Dominique Lahanier-Reuter, Éric Roditi
Questions de temporalité
Les méthodes de recherche en didactiques (2)
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion

Les travaux du séminaire international font le point sur les diverses temporalités qui structurent les processus de recherche dans le champ des didactiques disciplinaires. Le cadrage de ce questionnement est assuré par le texte de François Audigier...



Les méthodes de recherche en didactiques
Marie-Jeanne Perrin-Glorian, Yves Reuter
Les méthodes de recherche en didactiques
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion

Cet ouvrage rassemble les actes, considérablement remaniés en fonction des discussions, du premier séminaire international consacré aux méthodes de recherche en didactique(s) qui s’est tenu à Villeneuve d’Ascq en juin 2005. Ils portent notamment sur...



Vygotski
Michel Brossard
Vygotski
Lectures et perspectives de recherches en éducation
2-85939-866-X - - 9782859398668
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion

Le nom du psychologue russe – Lev Semenovitch Vygotski – est enfin connu en France des lecteurs avertis. Mais il n'est souvent que trop rapidement cité et le tranchant de ses thèses s’en trouve dès lors fréquemment émoussé.



Repenser l'enseignement des langues : Comment identifier et exploiter les compétences
Jean-Paul Bronckart, Ecaterina Bulea, Michèle Pouliot
Repenser l'enseignement des langues : Comment identifier et exploiter les compétences
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion

Dans l'enseignement des langues vivantes, on assiste depuis une décennie à un vaste mouvement visant à redéfinir, en termes de compétences, les objectifs de formation aussi bien que les capacités des élèves et des enseignants.



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Agenda

Duras, Barthes, foucault. La fabrique de l'œuvre
Mercredi 23 mai 2012 à 19 h

Nous vous attendons, nombreux aux Entretiens du Comptoir des presses pour un débat des œuvres de Duras, Barthes, Foucault. La fabrique de l'œuvre.


Le Comptoir des Presses dans le Quartier latin

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