Collection  : Didactiques des disciplines, INRP - Institut national de recherche pédagogique
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Anne Lazar
Langages et travail : enjeux de formation
Actes de colloque INRP/CNAM/CNRS-LT. Paris, 13, 14, 15 octobre 1998
Didactiques des disciplines
ENS Éditions

La première partie de ces Actes regroupe les présentations des acquis pluridisciplinaires. Dans la deuxième partie, les témoignages de pratiques de formation, qui donnent corps à la relation entre langages et savoirs du travail, constituent un premier...



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Bernard Veck, Jean Verrier
La littérature des autres
Place des littératures étrangères dans l'enseignement des littératures nationales (journées d'étude, 1-3 juin 1994)
Didactiques des disciplines
ENS Éditions

La réflexion trouve son point de départ dans des préoccupations touchant à l'enseignement de la littérature en France. Les contributions dressent un état des lieux qui prenne en compte à la fois le dispositif institutionnel et son histoire (à travers...



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Hélène Romian, Evelyne Charmeux, Suzanne Djebbour, Josette Gadeau
Maîtrise de la langue et cycles à l'école primaire
Didactiques des disciplines
ENS Éditions

Articulation et continuité des apprentissages langagiers à l'intérieur d'un cycle et d'un cycle à...



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Paul Caron, Pascal Le Merrer, Patrick Pasquier, Adeline Richet, Luc Simula, Elisabeth Chatel
Marchés et prix
Savoirs enseignés et façons d'enseigner en Sciences économiques et sociales
Didactiques des disciplines
ENS Éditions

Comment les professeurs de SES enseignent-ils à leurs élèves le fonctionnement des marchés et la formation des prix ? Outre l'analyse des programmes et des contenus de manuels, la publication présente des cours effectivement menés par des enseignants...



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Liaisons Interuniversitaires pour la Recherche en Éducaton Scientifique et Technologique LIREST
Nouveaux regards sur l'enseignement et l'apprentissage de la modélisation en sciences
Didactiques des disciplines
ENS Éditions

"Cinq regards" à propos de la modélisation à l'école : - les démarches et leur variété ; - nature, structure et signification des modèles ; - relations entre modélisation, description, application, conceptualisation ; - point de vue développemental...



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Bernard Veck
L'œuvre intégrale au lycée
Didactiques des disciplines
ENS Éditions

"Nouvel objet d'enseignement en français au lycée, l'oeuvre intégrale est étudiée dans l'histoire de la discipline (textes réglementaires, savoirs de référence), à travers les représentations des enseignants, les cours inaugurant des séquences...



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Michel Grandaty, Gilbert Turco
L'oral dans la classe
Discours, métadiscours, interactions verbales et construction de savoirs à l'école
Didactiques des disciplines
ENS Éditions

Cet ouvrage étudie les échanges langagiers et les interactions verbales intervenant dans des séances d'apprentissage portant sur des savoirs scientifiques et technologiques. Sont successivement abordés : l'analyse d'un corpus unique, la notion de...



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Jean-François Levy
Pour une utilisation raisonnée de l'ordinateur dans l'enseignement secondaire
Analyses de pratiques et propositions pour un meilleur usage des instruments micro-informatiques
Didactiques des disciplines
ENS Éditions

L'utilisation des outils informatiques dans les activités éducatives pose un certain nombre de problèmes, différents selon les secteurs et les disciplines, les possibilités des instruments et les compétences des acteurs. S'appuyant sur l'observation...



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Auteurs divers
PROSIM. Initiation à la programmation et simulation de tour à commande numérique
Logiciel pour micro-ordinateurs compatibles PC
Didactiques des disciplines
ENS Éditions

PROSIM est un logiciel d'entraînement à l'écriture de programmes de commande numérique de machines-outils 2 axes qui permet la simulation graphique du programme sur un PC. Il est accompagné d'un guide d'utilisation qui décrit la procédure...



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Jean-Louis Chiss, Maurice Muller
Recherches en didactique de la langue et du discours
Didactiques des disciplines
ENS Éditions

La revue de questions (assortie d'une abondante bibliographie), que les auteurs présentent, porte sur les recherches menées dans la francophonie de 1970 à 1984 et intéressent l'enseignement de la grammaire (311 notices de la Banque) et celui des...



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