Collection  : Didactique et humanités, Pôle éditorial de l'UTBM
• ISSN : 21034761
   

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Abdeljalil Métioui, Ghislain Samson, Yves Lequin
De l'histoire pour enseigner les sciences !
Didactique et humanités
Pôle éditorial de l'UTBM

L'étude des conditions (politique, économique et sociale) dans lesquelles la science s'est développée au cours de l'histoire favorise l'apprentissage de ces sciences. Une pédagogie qui s'extrait de l'aspect logico-mathématique des sciences s'impose.



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Gilles Ferréol, Jean-François Loudcher, Eric Monnin
Éducation et olympisme en Europe
Didactique et humanités

Cet ouvrage a été élaboré à partir des interventions faites à Besançon lors de la journée d'étude francophone du 3 décembre 2009 intitulée Place et rôle de l'olympisme dans l'éducation en Europe.



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Paul Arthaud
Anglais
Une médiation technologique
Didactique et humanités

Cet ouvrage s'adresse aux enseignants de langues ; il montre que le recours à l'informatique, au multimédia et à Internet dans l’enseignement et l’apprentissage d’une langue vivante ne peut se faire sans un travail constant de réflexion et d’analyse...





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