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Yamina Bettahar, Marie-Jeanne Choffel-Mailfert
Les universités au risque de l'Histoire
Principes, configurations, modèles
Histoire des institutions scientifiques

Au cours de ces dernières décennies, les universités ont été confrontées à un mouvement continu de réorganisation institutionnelle. Sollicitées de toutes parts, elles sont aujourd'hui sommées de relever de nombreux défis. Cet ouvrage collectif...



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Géraldine Barron, Pauline Le Goff-Janton
Intégrer des ressources numériques dans les collections
La boîte à outils n° 29
Presses de l'enssib

Cet ouvrage propose aux bibliothécaires et documentalistes des clés pour aborder la problématique des ressources numériques et gérer efficacement la documentation dématérialisée : une douzaine d'auteurs s'attachent à présenter les modalités de...



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Jean-Pierre Goulette, Tiphanie Abenia, Samia Ben Rajeb, Yosra Boudabbous Medhioub, Christelle Boulanger, Aurélie de Boissieu, Vincent Delfosse, Catherine Deshayes, Manel Djemel, Ameni Feki, Viviane Folcher, Aurélie Jeunjean, Pierre Leclercq, Michel Léglise, Sandra Marques, Nancy Ottaviano
Conception et réutilisation
Ingéniérie
Europia productions

Ouvrage collectif du 9e colloque international 01Design. Colloque multidisciplinaire sur la conception et le...



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Christian Chevandier
Travailler ensemble?
Des disciplines aux sciences sociales
Presses universitaires de Rouen et du Havre

Cet ouvrage propose vingt textes de praticiens de la recherche en sciences sociales qui s'appuient sur leurs pratiques pour poser la question de la pluridisciplinarité et de ce que leurs méthodes empruntent aux autres...



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Nathalie Collé-Bak, Monica Latham, David Ten Eyck
Book Practices & Textual Itineraries - 2 / 2012
Textual Practices in the Digital Age
Regards croisés sur le monde anglophone

Ouvrage bilingue (français et anglais). The essays collected in this volume present multiple facets of how texts are read, exchanged and understood in the contemporary digital climate. As technological advances bring into being new book practices...



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Auteurs divers
Recherche et formation, n°73/2013
ENS Éditions

L'inclusion scolaire de publics à besoins spécifiques, des enfants déficients intellectuels légers dans la présente étude, pose un certain nombre de questions à la professionnalité des enseignants. Quatre variables ont été sélectionnées dans une...



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Francoise Birck
L'Ecole des Mines de Nancy (ENSMN) 1919-2012
Entre université, grand corps d'Etat et industrie
Histoire des institutions scientifiques

L'un des objectifs des réformateurs républicains à l'origine de la loi de 1896 qui entraîne la création d’universités dans tous les anciens centres académiques, était de combattre le déséquilibre entre le centre parisien et la province. La marge...



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Stéphane Chaudiron, Madjid Ihadjadene, Bernard JACQUEMIN
Dispositifs numériques : Contenus, interactivité et visualisation
Actes du 16e Colloque international sur le Document Électronique (CiDE.16)
E-document
Europia productions

Promouvoir une réflexion collective concernant les modes de conception associant l'usager (conception participative, innovation par l'usage), les expériences esthétiques liées à la réception de ces documents visuels interactifs, les modalités...



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Martine Jaubert, Sylvie Lalague-Dulac, Brigitte Louichon
Repères, n°48/2013
Fictions historiques en classe de français
ENS Éditions

Aujourd'hui, la littérature de jeunesse est présente dans les classes. Ce numéro s’intéresse particulièrement à celui des fictions – roman, album, théâtre –...



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Jacques Ginestié, André Tricot
RDST, n°8/2013
Activité d'élèves, activité d'enseignants en éducation scientifique et technologique
ENS Éditions

Ce numéro analyse les rapports entre l'enseignement dispensé par l'enseignant et les apprentissages construits par les élèves.L'activité de l’enseignant et celle de l’élève accroit la compréhension des processus d’enseignement-apprentissage dans...



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