Recherche, Hautes études > Disciplines et méthodologie

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Brigitte Juanals, Jean-Luc Minel
Enjeux numériques pour les médiations scientifiques et culturelles du passé
Les passés dans le présent
Presses universitaires de Paris Nanterre

Cet ouvrage est le fruit d'une rencontre fructueuse entre des chercheurs, des conservateurs, des enseignants-chercheurs et des ingénieurs appartenant à des unités de recherche, des institutions patrimoniales et des bibliothèques. Le postulat de départ est que, dans certaines conditions, les dispositifs éditoriaux et les technologies numériques...



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Martine Janner Raimondi, Richard Wittorski
Rhétoriques de l'implicite en éducation et formation
Entre discours et pratiques
La professionnalisation, entre travail et formation
Presses universitaires de Rouen et du Havre

Cet ouvrage fait émerger un concept nouveau, celui de « rhétorique de l'implicite », lequel permet de comprendre les écarts entre les discours affichés et les modalités de mise en œuvre des dispositifs de formation et de travail dans le cadre d’injonctions au changement et de situations de...



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Jean-François Bert
Une histoire de la fiche érudite
Papiers
Presses de l'enssib

En s'appuyant sur la matérialité des fiches, Jean-François Bert explore un territoire surprenant de l'érudition occidentale et livre une histoire de la fiche érudite bien connue dans le monde des bibliothèques et des savoirs...



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Cécile Touitou
Évaluer la bibliothèque par les mesures d'impacts
La boîte à outils n° 37
Presses de l'enssib

Une démarche vertueuse d'évaluation ? Cerner l'impact de son établissement, cartographier sa zone de chalandise, mesurer les effets induits par l'offre de services sur les publics et tester l’expérience de l’usager sont les sujets de ce...



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Abdeljalil Akkari
Introduction aux approches interculturelles en éducation
Carnets des sciences de l'éducation
Publications de la Section des sciences de l'éducation - Université de Genève

Ce livre, conçu comme une première familiarisation avec les approches interculturelles en éducation, propose un ensemble de notions susceptibles d'aider les spécialistes de l'éducation internationale et comparée à réfléchir aux moyens d'intégrer l’élève porteur de références culturelles diverses à...



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Auteurs divers
Bulletin des bibliothèques de France (BBF), n° 9/2016
Collections en perspectives
Bulletin des bibliothèques de France n° 9
Bulletin des bibliothèques de France

Une bibliothèque se définit originellement par sa collection, et réciproquement. D'abord fermées, les collections se sont ouvertes, répondant aux objectifs d’encyclopédisme et de pluralisme. Ce déploiement de la collection par ses usages trouve dans l’ère contemporaine des terrains d’application...



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Laurent Cosnefroy, Emmanuelle Annoot
Recherche et formation, n°77/2014
La posture d'accompagnement dans l'enseignement supérieur
ENS Éditions

Ce dossier est consacré aux pratiques d'accompagnement à l'université et à la manière dont les enseignants du supérieur les mettent en œuvre.Trois dimensions sont explorées : accompagnement méthodologique, accompagnement global favorisant l'intégration académique, accompagnement des...



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Ana Cardoso de Matos, Giovani Luigi Fontana, Anne-Françoise Garçon
L'ingénieur et le patrimoine
Savoir technique, aménagement du territoire et mutation du paysage
Coédition UTBM-Paris1 Panthéon Sorbonne
Pôle éditorial de l'UTBM

Le présent volume est l'aboutissement éditorial d’un travail sur les patrimoines de l’ingénierie qui s’était initialement concrétisé par la journée d’études internationale du 6 juillet 2012, à l’Université de Paris I Panthéon-Sorbonne. Cette journée a été organisée dans le cadre des activités des jeunes chercheurs et doctorants du master...



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Guillaume Carbou, Thibault Christophe, Nathalie Negrel, Laurent Di Filippo
Questions de communication, série actes 32/2016
Actualité de la question interdisciplinaire en sciences de l'information et de la communication. Expériences de recherches situées
Questions de communication • série actes n° 32

L'interdisciplinarité nourrit un débat aussi vif que dense au sein des milieux académiques; et ce, particulièrement depuis les années 60. Poussée par des raisons tant épistémologiques qu’économiques ou politiques, la nécessité d’interroger la stabilité des frontières disciplinaires devient souvent impérieuse. Les sciences de l’information et de...



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Justine Ancelin
Médiatiser la science en bibliothèque
La boîte à outils n° 35
Presses de l'enssib

Comment développer la médiation des sciences et de la culture scientifique dans les bibliothèques ? Ce volume collectif apporte des éléments de réponse pratiques, tirés de réalisations concrètes et propose une réflexion générale sur le...



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