Psychologie, Éducation > Éducation, psychologie de l'enfant et de l'adolescent

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Géraldine Farges, Pierre Périer, Céline Granger, Frédérique Jarre, Alain Beitone, Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey
Les enseignants entre métier et profession : une identité introuvable ?
Entretiens Ferdinand Buisson
ENS Éditions

L'illusion d'une certaine unité du monde enseignant perdure dans les représentations, en décalage avec les études qui montrent les segmentations de ce groupe social. Peut-on alors parler d'une «identité» enseignante ? Quel rôle y jouent les politiques éducatives et la prescription institutionnelle quand ils fixent les critères du « bon » enseignant



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Bernard Andrieu
Learning from your body
An Emersive Method at the CNAC
Apprendre de son corps
Une méthode émersive au CNAC
Écologies corporelles et environnements sportifs
Presses universitaires de Rouen et du Havre

Learning from your living body is now possible. This is what the approach theorised and tested by Bernard Andrieu shows by drawing on ethological observation techniques. His work is presented in this book, which brings together films recorded on GoPro cameras, photographs taken at training sessions and interviews with artists from the...



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Les inégalités d'accès aux savoirs se construisent aussi en EPS…
Analyses didactiques et sociologiques
Pratiques et Techniques
Presses universitaires de Franche-Comté

Cet ouvrage s'attache à comprendre les modalités et les processus en jeu dans la construction des inégalités d'accès aux savoirs en EPS. Trois échelles temporelles sont explorées : la classe, les choix curriculaires et la formation des...



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Jean-Paul Payet, Diane Rufin
Sociologie de l'éducation
Une introduction critique
Carnets des sciences de l'éducation
Publications de la Section des sciences de l'éducation - Université de Genève

Pourquoi les enseignants les plus expérimentés n'enseignent-ils pas dans les écoles les plus défavorisées ? Est-il vrai que les parents de milieux populaires ont moins d'ambition pour leurs enfants ? Les filles réussissent mieux à l’école, mais s’orientent moins vers les filières prestigieuses : comment l’expliquer ?...



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Alexia Forget
Penser la différenciation pédagogique
Carnets des sciences de l'éducation
Publications de la Section des sciences de l'éducation - Université de Genève

La différenciation pédagogique est un concept polysémique renvoyant à une multitude de modèles et de pratiques: il est urgent d'initier un mouvement d'unification du champ. C’est dans cette logique que s’inscrit le présent ouvrage. Il propose des éléments de réflexion mobilisables en matière d’enseignement et de recherche en sciences de l'éducation



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Laurent Filliettaz
Interactions verbales et recherche en éducation
Principes, méthodes et outils d'analyse
Carnets des sciences de l'éducation
Publications de la Section des sciences de l'éducation - Université de Genève

Ce livre propose une initiation à l'étude des interactions verbales dans des contextes éducatifs. Il a pour objectif de mettre en évidence les potentialités de l'analyse des interactions verbales pour la recherche en éducation. Il s’adresse aussi bien aux enseignants qu’aux formateurs d’adultes, éducateurs spécialisés ou chercheurs en éducation.



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Géraldine Farges, Pierre Guidi, Julie Métais
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n° 17/2018
Les conditions enseignantes : politiques éducatives, statuts sociaux et reconfigurations du travail
Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris

A partir d'études de cas au Niger, au Mexique, en Guinée et en France, et suivant des approches ethnographiques ou quantitatives, le dossier porte un regard à la fois précis et distancié sur les caractéristiques et les transformations du travail, des statuts et des identités professionnelles enseignantes.



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Jean-Yves Seguy
Variations autour de la « forme scolaire »
Mélanges offerts à André D. Robert
Questions d'éducation et de formation
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine

Comme l'a montré Guy Vincent, la forme scolaire, mode particulier de socialisation de l’enfance, est apparue dans les villes aux XVIe-XVIIe siècles. Elle se caractérise par la constitution d’une relation codifiée entre l’enseignant et l’élève et d’un ensemble de règles impersonnelles, l’instauration d’un lieu et d’un temps spécifiques séparés...



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L'éducation à la citoyenneté
Pratiques et Techniques
Presses universitaires de Franche-Comté

Toute idée du citoyen implique l'élaboration de visions théoriques et de moyens pratiques pour une éducation à la citoyenneté. A quelles conditions l'éducation est-elle capable d'assurer dans la durée la cohésion sociale ou la liberté politique? Quelles ressources peut-elle trouver dans le passé pour envisager l'avenir?



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Fabienne Maillard
Revue française de pédagogie, n°198/2017
Regards croisés sur le baccalauréat professionnel
ENS Éditions

Crée en 1985, le baccalauréat professionnel devait à la fois répondre aux besoins des entreprises et revaloriser la voie professionnelle. Il est désormais obtenu par 3 bacheliers sur 10, et la poursuite d'études dans l'enseignement supérieur est devenue l’une de ses finalités officielles. A-t-il pour autant changé d’image, de statut et de public ?



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