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Pascal Couté, Hélène Frazik, Camille Prunet
L'apparition dans les œuvres d'art
Symposia
Presses universitaires de Caen

Constitué d'un ensemble de textes et de l’intervention plastique d’un artiste, cet ouvrage envisage les modalités de l’apparition à travers l’analyse d’œuvres dans le champ des arts plastiques, du cinéma, de la littérature et du théâtre, du Moyen Âge à nos jours.



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Michel Fabre, Anne-Claire Husser
Éducation et frontières
Penser les valeurs en éducation et en formation
Presses universitaires de Rouen et du Havre

Issu d'un colloque de la Société francophone de philosophie de l’éducation, cet ouvrage étudie les frontières qui travaillent les institutions, les pratiques et les discours éducatifs, leur normativité et la manière dont elles s’affirment ou se déplacent dans l’idée d’un cosmopolitisme éducatif ou dans le processus de formation de soi.



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Auteurs divers
Penser l'éducation, n° 46 / 2020
Presses universitaires de Rouen et du Havre

Cette revue, qui existe depuis 1996, s'inscrit dans le champ spécifique qui croise la philosophie de l'éducation et l'histoire des idées pédagogiques. En ces temps de mutation, il s'agit de (re)penser, à nouveaux frais, l’éducation, dans ses principes, ses finalités, ses valeurs, ses pratiques et leurs conséquences.



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Charles T. Wolfe
Lire le matérialisme
La croisée des chemins
ENS Éditions

Ces études reviennent sur le problème du matérialisme dans l'histoire de la philosophie à travers une série de thèmes, parfois classiques, parfois moins (les rapports corps-esprit, le statut du cerveau, la question de l’athéisme, mais aussi le rêve, le rire, l’embodiment et l’émergence d’un « nouveau matérialisme » contemporain).



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Nadia Aït Bachir, Nicolas Mollard
Éprouver le monde
L'Expérience : faire et vivre - faire et dire
Symposia
Presses universitaires de Caen

Les seize travaux publiés dans ce recueil témoignent, par-delà les clivages temporels, géographiques ou disciplinaires, que la notion d'expérience entretient, en tant que quête d’une sorte d’« au-delà de soi », un lien étroit avec toutes les formes d’altérité : expérience de / à ( / sur ?) l’autre.



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L'Ecosse : la différence / Scotland: the Difference
Annales littéraires
Presses universitaires de Franche-Comté

Ce volume interroge la perception et la réception de la notion de différence en étudiant diverses aires du territoire écossais. Il analyse l'évolution du statut de l’Écosse comme région britannique, province du Royaume-Uni ou nation à part entière.



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Jean-François Marcel, Corinne Mérini, Thierry Piot
L'observation des pratiques collaboratives dans les métiers de l'interaction humaine
Des pratiques pluri-adressées
La professionnalisation, entre travail et formation
Presses universitaires de Rouen et du Havre

Le présent ouvrage se centre sur les pratiques et les activités professionnelles collaboratives dans les métiers de service adressés à autrui.



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Alain Badiou, Etienne Balibar, Jacques Derrida, Jean-Luc Nancy, Elisabeth Roudinesco, et al.
Lacan avec les philosophes
Collège international de philosophie
Presses universitaires de Paris Nanterre

Des philosophes soutenant des positions parfois très divergentes, des psychanalystes de divers courants, ont apporté leur contribution à ce colloque consacré à la pensée lacanienne et qui est devenu une référence pour la pensée et a marqué l'histoire du Collège international de philosophie de son archive inestimable.



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Hervé Touboul
Études sur Marx et sur Hegel
Annales littéraires
Presses universitaires de Franche-Comté

Ce livre met au jour une lecture souterraine de Hegel dans Marx. Marx et Hegel se transforment, jusqu'à la rencontre de Foucault et de Derrida, la forme politique de la république démocratique apparaissant alors comme fondement du socialisme.



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Cathy Leblanc, Jean-François Petit, Fred Poché
La condition des « nomades »
De l'internement à la question de l'hospitalité
Chemins d'éthique
Presses universitaires de Strasbourg

Les auteurs de cet ouvrage – principalement des historiens et des philosophes européens – proposent une analyse des logiques qui conduisirent à l'internement puis à la déportation de nombreux « nomades », dans les années 1940, à travers toute l’Europe.



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