Zakaria Serir

Zakaria Serirest assistant de recherche en sociologie de l'éducation à l’Université de Genève et, depuis trois ans, il enseigne dans une école primaire genevoise. Membre du groupe de recherche SATIE (sociologie de l’action – transformation des institutions – éducation), il poursuit son travail sur la question des représentations enseignantes des difficultés scolaires. Il a entamé une thèse de doctorat portant sur l’analyse des parcours de socialisation et des processus de construction des représentations de l’entrée en formation à l’entrée dans le métier.


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Zakaria Serir
Dites-nous pourquoi ils sont en difficulté à l'école
Etude de la représentation de la difficulté scolaire chez les enseignants genevois du primaire
Cahiers de la Section des sciences de l'éducation
Publications de la Section des sciences de l'éducation - Université de Genève

Rendre compte des représentations des enseignants concernant la notion complexe et difficilement définissable de la difficulté scolaire, voilà la tâche ardue que propose ce...







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